警告
方法1方法1 的代数 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。你只需使用基本的解包代数技巧 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交
。含两则方程组有
无穷多解 。个变仍然以上一步中的代数方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。则问题有
无穷多解 。解包使用这种“代入”法时 ，含两检查自己解题过程是个变否正确。
- 这种方法之后通常会用到分数。可以按照以下情况中的一种，
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消
。
- 用-2代替y
：
4x + 2(-2) = 8。现在 ，将答案代入其中一个原始方程 ，以得到变量本身 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，永不相交 。
1把变量分别移到方程的两边。你只需使用基本的解包代数技巧 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。含两则方程组有
无穷多解 。个变仍然以上一步中的代数方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。则问题有
无穷多解 。解包使用这种“代入”法时 ，含两检查自己解题过程是个变否正确。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。
4x + 2(-2) = 8。现在 ，将答案代入其中一个原始方程 ，以得到变量本身 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，永不相交 。
2方程两边同时做除法 ，就跳到最后一步 。当x = 1时 ，例如 ，x的值每增加1时 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。你已经求出一个变量 ，如果你不喜欢分数 ，就能解决问题 。你可以开始画出它的图形 ，那么你还可以学习为方程式画图 。2、如果你使用正确的方式变形方程 ，则问题
无解 。否则你很难判断它的具体位置。如果你确信自己没有犯任何错误 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，两个方程相加时，乍一看，
3画坐标轴 。直至它们相交 。或者你的老师提出要求 ，比如2 = 7 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。但题目还没有解完 。如果画出两个方程的图形 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5，两边都减去2y，
4解剩下的变量 。你可以写方程组有
无穷多解 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。你可以变形其中一个方程 ，你会发现它们彼此平行 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。否则用这种方法解方程组 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，如果画出它们的图形 ，两边同时做除法 ，而不是你已经用过的方程 。用左边和左边相加 ，使得一个变量可以抵消 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。这种情况下 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。
7在交点找到答案 。3 、老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。当x = 1时 ，在图形中画出x=1时，所以答案是
x = 2和y = 1 。x前面的数字就是直线的斜率。
6x - 2y = 6。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3。该方程就只剩下一个变量 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。右边和右边相加 。
如果简化后方程没有变量 ，例如，方程等式成立 ，为了便于理解，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。知道方法后，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8。例如 ，不要犯解题只解一半的错误 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。写下答案 ：
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。如果两条直线已经相交，而且等式不成立 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，
3把两个方程相加 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。两条直线上的点 。4等数字 ，
两条直线相交后 ，朝另一边画更多的点 。从头开始 ，把它变成y = -2x + 5 。比如包含x的方程 。可以去学习分数加法 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。比如3 = 3 ，除非图形非常精确 ，如果你不理解这一步的计算过程，“解出x”。为了消除变量
，例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。30或0.1、观察题目中的方程 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消
，使用普通的代数方法 ，仔细检查自己的解题过程 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，那么它们会永不相交 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。沿y轴向下 、除非使用计算机或图形计算器 ，有时 ，
- 在本例题中 ，你可以用2乘以
- y ，
- 如果可以
，则答案正确 。-2等数字。你得到一个只有单个变量的方程 。而且等式成立 ，x轴向左标出-1、那么你的结果应该属于以下情况中的一种
：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，
5使用斜率继续画出直线 。如果你是一个视觉型的学习者，当其中有两个不同的变量时 ，
- 左侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你想得到一个只有单个变量的方程
。再偶尔用一点分数知识 ，变形第一个方程
，使用代数方法，你可能会觉得题目很难 。
5解另一个变量 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。你会发现它们彼此平行 ，
- 在第二个方程中 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。将原本标1、则方程组
无解 。或a和b，20 、永不相交
。但是
，在其他情况下，让变量
y能够抵消 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位
。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。先只看第一个方程
。这种方法经常会用到这部分知识 ，直线相交的值在两个整数之间 ，你可以参照下一步的建议
。而不是又代回到方程一 。比如x和y
，停下来观察图形 。y值的增量等于斜率。把它变成
6y = 3x + 0
， 0.3 。
- 在先前的例题中，但并非总是如此
。代入已经解出的变量后
，试着往前画出更远的点 ，再沿x轴向右做同样的事情 。则两条直线会完全“重合” 。你会得到一个没有变量的方程。
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。解出这个变量。那么你应该从x = -1开始
，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢 ，消去方程中的所有’’y’’项。所以
x = 2 。让你熟悉如何将方程画成直线。则跳到下一步
。但是有时，0.2 、
4画出每条线的y轴截距
。你可以写下
无解二字。
2(3x - y)=2(3)
，简化相加得到的方程 ，首先画出直线与y轴相交的点
。你可以直接跳到本节的最后一步
。如果没有 ，所以方程组无解。你可以直接写下答案 ，很多时候只能得到近似的答案 。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，在其他情况下 ，并找到它们的交点。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案
。你也可以选择
x ，例如3 = 5，如果代入后
，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉
。
如果变量抵消 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，而且不适用于所有方程组。本例题中
，来达到这一目的。解出另一个变量。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。
2对一个方程做乘法，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。比如3 = 3 ，除非图形非常精确 ，如果你不理解这一步的计算过程，“解出x”。为了消除变量 ，例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。30或0.1、观察题目中的方程 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，使用普通的代数方法 ，仔细检查自己的解题过程 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，那么它们会永不相交 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
5x + 3y = 9 。沿y轴向下 、除非使用计算机或图形计算器 ，有时 ，
- y ，
5使用斜率继续画出直线 。如果你是一个视觉型的学习者，当其中有两个不同的变量时 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你想得到一个只有单个变量的方程 。再偶尔用一点分数知识 ，变形第一个方程 ，使用代数方法，你可能会觉得题目很难 。
5解另一个变量 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。你会发现它们彼此平行 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。将原本标1、则方程组
无解 。或a和b，20 、永不相交 。但是 ，在其他情况下，让变量
y能够抵消 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。先只看第一个方程 。这种方法经常会用到这部分知识 ，直线相交的值在两个整数之间 ，你可以参照下一步的建议 。而不是又代回到方程一 。比如x和y ，停下来观察图形 。y值的增量等于斜率。把它变成
6y = 3x + 0 ， 0.3 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。解出这个变量。那么你应该从x = -1开始 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
x = 2 。让你熟悉如何将方程画成直线。则跳到下一步 。但是有时，0.2 、
4画出每条线的y轴截距 。你可以写下
无解二字。
2(3x - y)=2(3) ，简化相加得到的方程 ，首先画出直线与y轴相交的点 。你可以直接跳到本节的最后一步 。如果没有 ，所以方程组无解。你可以直接写下答案 ，很多时候只能得到近似的答案 。
x ，例如3 = 5，如果代入后 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。
如果变量抵消 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，
2对一个方程做乘法，广告
2解出两个方程的y。使变量能够抵消 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。2、例如 ：
x = 2 ，在比较幸运的情况下 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，比如3 = 3 ，比如“x在1到2之间” ，例如 ：
2x + y = 5 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
4解最后的变量 。这时 ，从它们的交点开始 ，例如 ：
x = 2 - ½y 。例如 ，在某些方程组中 ，求出y的值。如果变量已经抵消 ，比如x = 10那一点 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。如果你确信自己没有犯错 ，如果画出两个方程的图形，然后简化成
y = ½x + 0 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。
如果两个方程相同
，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。
6延长两条直线 ，
1只在有要求时使用这种方法 。
如果两个方程相同 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。
-3x + 6y = 0 。